‌‌“乐动心声”团体心理共振工坊：党建引领下音乐赋能心理育人的创新实践

在现代教育体系中，心理健康教育与党建工作、专业能力培养的深度融合已成为落实“三全育人”的重要路径。现代服务学院教工学生党支部积极发挥政治引领和组织保障作用，由党员帅金伶老师精心设计和主导的“乐动心声”团体心理共振工坊，以音乐为媒介，创新融入红歌等红色文化元素，面向2024级心理咨询等专业学生开展为期12周的课程，成功构建了“党建+心理育人+美育”三位一体的创新模式，充分展现了党建引领下应用型人才培养的积极成效。

教工学生党支部充分发挥战斗堡垒作用，将思想政治工作贯穿工坊全过程。党员教师立足专业特长，积极服务学生成长成才。工坊以发展心理学、情绪调节理论及音乐治疗原理为支撑，巧妙融入《红旗颂》《歌唱祖国》等经典红歌元素，设计“网络音乐社交认知建构”“情感赋能”“行为训练”三阶段课程体系，将爱国主义教育和价值引领深度融入专业教学实践。党支部通过定期组织生活会专题研讨工坊进展情况，确保活动政治方向正确、内容健康向上、形式新颖多样。

工坊以“线下体验+线上迁移”为特色，创新党建工作形式。在线下团体活动中精心选取《不忘初心》《共筑中国梦》等新时代红歌作品，在音乐鉴赏和演唱中潜移默化地增强学生的文化自信和爱国情怀；在模拟社交场景中，结合红歌创作背景讲述，培养学生正确的价值判断和理性表达能力；通过网络音乐平台实践，引导学生用红色经典音乐传播正能量、弘扬主旋律。

工坊的实施获得了学生的广泛认可，工坊不仅帮助其掌握音乐作为情绪管理工具的方法，也提升了其在现实与网络社交中的适应能力。学生在掌握音乐情绪管理专业技能的同时，通过红歌学习和演绎，更深化了对党和国家的政治认同和情感认同，实现了“润物无声”的思想政治教育效果。

“乐动心声”工坊的成功实践体现了现代服务学院党总支在“党建＋心理+美育”交叉领域的探索成果，学院将以此为契机，持续深化“党建+心理育人”“党建+美育”等特色工作模式，实现党建工作与专业教育的深度融合，着力打造具有影响力的党建品牌活动，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量。

（文/图 帅金伶）